1.守正出新，坚持人文朝鲜韩国学教育理念，推动朝鲜语专业的教学改革。

“人文朝鲜韩国学”倡导历史、语言、文学、文化各个领域之间的学科交叉以及东亚各国之间的跨界交流，体现了跨学科交叉、跨文化互动、跨区域联动的学科专业发展目标，符合中朝韩深度人文交流的时代要求，是朝鲜韩国学未来发展的新方向。通过研讨以语言为桥梁的中朝韩历史、文学、文化等多个领域的交叉理念，构建“精化-强化-优化”三位一体的人才培养模式，即创新精化朝鲜语言类基础课程、强化人文朝鲜韩国学教育课程、优化评价指标体系的人才培养模式。该模式的实施改变了传统的应用型与人文性二元对立模式，建构了以人文教育为目标的外语类人才培养的新方向和新模式，是培养具有创新精神和跨文化素质的复合型、应用型朝鲜语/韩国语人才、推动中外人文交流与推进构建人类命运共同体的动力引擎，更契合当前国家推进的大文科改革趋向。

2.革故鼎新，建构人文朝鲜韩国学新课程体系。

传统的朝鲜语专业课程以语言教育为主，兼及部分文学和文化类课程。新的课程体系围绕中外深度人文交流这一主线，由语言类课程模块、人文朝鲜韩国学课程模块、中朝韩人文交流跨学科课程模块、实践教学模块等四个模块构成。同时，将人文素质教育融入到每一门课程，与其他课程的内容实现有效衔接；将课程中蕴含的人文交流内容有机融入到学生不同的学习阶段中，有计划、有目的、分阶段推进人文素质教育，实现各类课程与人文交流课程同向同行，强化人文精神的培育。将丰硕科研成果有机融入到课程开发中，一系列高水平学术论文如《中韩近现代文学交流的历史转型与价值重建》《文明对话：中韩人文交流的历史与展望》等均被融入课堂教学，以及中朝韩语言文字关系、中朝韩文化交流等中朝韩人文交流课程中。

3.推陈致新，搭建多样化、个性化的数字研学平台。

依托中国朝鲜语言文字信息化基地、国家民委双语培训等基地，发挥双语多文化引领作用，创建“学·研·库”三位一体的全国唯一的朝鲜语/韩国语学习者语料库，为朝鲜语专业课程改革和教学研究提供数据支撑。其中包括朝鲜/韩国语言教科书、朝鲜语/韩国语语法书籍、杂志、朝（韩）汉对译语料库以及学习者病句语料库等总计近4000万字语料。搭建东北亚研究文献数据平台，研发“朝鲜语/韩国语口语词素分析器、朝（韩）汉书面语平行语料库检索系统”，为广大师生的教学与科学研究提供重要的教学数据和研究资源，具体应用到语料库的教师教学研究论文、研究生学位论文以及本科生毕业论文已达500余篇。另将国家级精品在线网络课程“韩国语入门”打造成了非通用语种网络视频在线课程的典范。